浏览: 日期:2020-04-25 19:08
职业岗位 | 岗位工作描述 | 职业能力与素质要求 | 相关能力证书 |
翻译岗位 | 处理外贸企业,对外贸易企业的翻译工作(笔译或口译) |
1、 熟练进行中韩文常见简单商务文本的互译,如传真、函电,Email邮件等; 2、能熟练运用电脑及网络进行商务文书文字处理(中文,韩文) |
1、 TOPIK韩国语能力考试证书(3级) 2、 国际商务韩语等级认证考试(初级,中级) 3、 ITT国际韩国语翻译证书(2级) |
行政文职 岗位 |
韩文输入,文档编辑 负责办公室中韩文商务文书起草和翻译 |
1、能熟练进行中韩文常见商务文本的互译,能够用韩文缮制简单函电、传真、电子邮件等; 2、能熟练操作电脑及网络进行商务文书文字处理; 3、能熟练结合国际商贸相关文化背景知识 |
1、 TOPIK韩国语能力考试证书(3级) 2、 国际商务韩语等级认证考试(初级,中级) 3、 ITT国际韩国语翻译证书(2级)4、秘书证 |
负责外事活动接待 |
1、 用中、韩文进行口头交流; 2、 进行公司接待工作及其他日常业务,如,接机、预订酒店、准备会议资料、布置会场等,日常业务包括整理文件,制作报表,缮制报告资料等 3、 掌握韩国礼仪,熟知韩国风俗文化,外事接待过程中能够做到得体、周到; 4、 能够用中韩文介绍本公司相关业务流程及产品特点; 5、 能够熟练应用国际商贸相关的文化背景知识,进行外事接待活动; 6、 能熟练操作电脑,进行网络信息搜索及中、韩文文字处理 |
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韩资企业商务助理; 中韩外贸业务员 |
负责维护和 开发国外客户 |
1、能熟练介绍本公司相关业务流程及产品特点等; 2、能熟练运用国际商贸相关的文化背景知识与客户交流沟通 3、负责两公司之间业务 |
1、 TOPIK韩国语能力考试证书(3级) 2、 国际商务韩语等级认证考试(初级,中级) 3、 ITT国际韩国语翻译证书(2级) |
负责进行外贸定单的洽谈、签约、跟踪和管理 |
1、 能熟练运用国际商贸相关的文化背景知识 2、 能流利运用中韩进行初步的价格协商 3、 能根据订单安排产前准备并协助制订生产计划; 4、能跟踪样品生产并与客户沟通确认样品 |
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负责合同履行过程中意外情况的妥善处理 |
1、 能流利运用中韩文进行口头交流; 2、 能以良好的心理素质冷静应对突发事件; 3、 能熟练运用人际沟通技巧进行解释与说服; 4、 能对一般问题进行独立分析,并提出解 决方案 |
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韩语导游 | 处理外国游客的旅游事宜,介绍旅游景点 |
1、 能够熟练应用韩国语进行日常交流,能够熟练介绍景点; 2、能够处理游客旅游过程中突发事件 |
1、TOPIK韩国语能力考试证书(3级) 2、导游证 |
韩国语 教师 |
语言培训机构, 从事韩语语言教育 |
1、熟练掌握专业知识、 2、较强的韩国语的听、说、读、写能力 3、教师从业职业素养 |
1、TOPIK韩国语能力考试证书(4级) 2、教师资格证 |
单证员,外贸业务员 | 缮制外贸进出口单据 |
1、能填写、缮制常用商务单证; 2、能初步审核常用商务单证; 3、能进行基本的单证归档管理; 4、客户管理,外贸采购业务 (以上工作必备坚实的英语语言应用能力,韩语语言应用能力) |
1、全国英语等级证书(3级) 2、TOPIK韩国语能力考试证书 (3级) 3、 国际商务韩语等级认证考试(初级,中级) 4、 ITT国际韩国语翻译证书(2级) 5、单证员证 |
职业能力 | 专业核心能力 | 知 识、能力结构 | 能力测评方法 |
基本素质 与能力 |
基本政治素质 |
熟悉法律、法规、方针、政策; 树立正确的世界观、人生观和价值观;善于沟通,肯协作; 具有良好的职业操守,职业道德; 诚实守信、爱岗敬业,遵纪守法,厚德重能,规范创新 |
学满学分, 通过校内相关测试 |
良好的职业道德 与职业素养 |
把握职业规划知识 | ||
良好的 身体素质 |
掌握一、两项运动技能,具备心理健康的素质,了解卫生保健以及急救常识 | ||
从事工作的 基本人文素 养 |
掌握扎实的中外历史、人文、科技、人与自然和社会、综合实践等知识,构建素质全面的知识体系 | ||
专业 应用能力 |
韩语语言基。 专业应用能力 |
具备良好的语言基。 具备听、说、读、写能力; 具备商务阅读能力; 具有商务写作能力; |
1、TOPIK韩国语能力考试证书(3级) 2、 国际商务韩语等级认证考试(初级,中级) 3、 ITT国际韩国语翻译证书(2级) |
跨文化交际能力 |
了解中、韩文化差异; 在商务环境中初步运用韩语进行听、说、读、写、译; 具备良好的国际商务礼仪素养; 外商务活动中进行跨文化沟通能力 |
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外语应用能力 (英语) |
具备较高的英语口语、听力能力,解读文件能力; |
全国英语等级证书 (3级) |
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商务业务能力 |
客户关系管理能力; 处理外贸业务能力; 各部门的协调沟通能力等 知识结构:具备韩语语言基础知识,经贸韩语知识,英语知识,外贸知识等 |
1、 TOPIK韩国语能力考试证书(3级) 2、 全国英语等级证书(3级) 3、 单证员考试 4、报关员考试 |
|
商务管理能力 |
商务接待与贸易洽谈能力; 与客户沟通的能力、公关能力等; 知识结构:具备韩语语言基础知识, 经贸韩语知识,英语语言知识 |
1、TOPIK韩国语能力考试证书(3级) 2、全国英语等级证书 (3级) |
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操作 应用能力 |
韩文文字处理 (韩文输入,文档 编辑能力) |
熟悉韩文输入方法,并能对相关 资料进行文档编辑能力 知识结构:正确掌握韩文输入法,掌握Office(word,Excel,PowerPoint) 基本知识 |
计算机等级证书 (1级) |
电脑操作和网络运用能力 |
具有较强的计算机基本办公软件 操作能力(熟练使用办公软件,能利用网络熟练地查询所需的资料 和信息, 能熟练地收发E-mail等) |
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翻译韩文商务函电;缮制函电,传真、电子邮件 |
对外商务韩语函电翻译,简单商务 函电缮制能力 1、 熟练进行中韩文常见简单商务文本的互译,如传真、函电,Email邮件等; 2、掌握韩语专业语言 知识,应用经贸韩语知识 |
1、TOPIK韩国语能力考试证书(3级) 2、 国际商务韩语等级认证考试(初级,中级) 3、 ITT国际韩国语翻译证书(2级) |
序号 | 职业资格名称 | 考证时间 | 主考及颁证单位 | 等级 | 备注 |
1 | 秘书证 | 第3学期 | 劳动部 | 初级 | 任选 |
2 | 国际商务单证员证 | 第4学期 |
中国对外经济贸易 合作企业协会 |
中级 | |
3 | 外贸业务员 | 第5学期 | 中国国际贸易学会 | 中级 | |
4 | 导游证 | 第5学期 | 中国国家旅游局 | 中级 | |
5 | 教师证 | 第5学期 | 教育管理部门 | 小学,中学 | |
6 |
TOPIK韩国语能力 考试证书 |
第5学期 | 教育部 | 中级(3级) | 必考 |
7 | 普通话证书 | 第2学期 | 教育部 | 二级乙等 | 必考 |
8 | 全国计算机等级考试合格证书 | 第3学期 | 教育部 | 一级以上 | 必考 |
序号 | 课程代码 | 课程名称 | 理实学时 | 学期、周学时分配表 |
学 分 |
核心课程 |
考核 方式 |
|||||||
一 | 二 | 三 | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 考试 | 考查 |
考证 时间 |
||||||
15+3 | 18+2 | 18+2 | 18+2 | 12+2 | 12 | |||||||||
必修课 | ||||||||||||||
1 | 00B02C01 | 思想道德修养与法律基础 | 48 | 4 | 4 | √ | 5-16周 | |||||||
2 | 00B02C02 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 64 | 4 | 4 | √ | ||||||||
3 | 00B01C03 | 公共体育课(2-1) | 24 | 2 | 1 | √ | ||||||||
4 | 00B01C04 | 公共体育课(2-2) | 32 | 2 | 1 | √ | ||||||||
5 | 00B01C05 | 体育选项课(2-1) | 32 | 2 | 1 | √ | ||||||||
6 | 00B01C06 | 体育选项课(2-2) | 32 | 2 | 1 | √ | ||||||||
7 | 00B04S55 | 大学英语(4-1) | 48 | 4 | 4 | √ | ||||||||
8 | 00B04S56 | 大学英语(4-2) | 64 | 4 | 4 | √ | 2 学期考英语证 | |||||||
9 | 00B04S57 | 大学英语(4-3) | 64 | 4 | 4 | √ | ||||||||
10 | 00B04S58 | 大学英语(4-4) | 64 | 4 | 4 | √ | ||||||||
11 | 00B02C68 | 大学语文 | 32 | 2 | 2 | √ | 3 学期考普通话证 | |||||||
12 | 00B04C10 | 商务应用文写作 | 24 | 2 | 2 | √ | ||||||||
13 | 00B02C32 | 演讲与口才训练 | 20 | 2 | 2 | √ | ||||||||
14 | 00B02C24 | 计算机应用基。2-1) | 24 | 2 | 2 | √ | ||||||||
15 | 00B02S25 | 计算机应用基。2-2) | 32 | 2 | 2 | √ | 3 学期考计算机证 | |||||||
16 | AC100152 | 心理健康教育 | 24 | 2 | 1 | √ | ||||||||
17 | E0B01C34 | 创新思维与方法 | 24 | 2 | 1 | √ | ||||||||
18 | 00B01C50 | 职业生涯规划(8周) | 16 | 2 | 1 | √ | 5-12周 | |||||||
19 | 00B02C26 | 就业指导(8周) | 16 | 2 | 2 | √ | 1-8周 | |||||||
20 | E0B01C03 | 形势与政策(40节) | √ | √ | √ | √ | √ | 1 | √ |
第 1 学期 15-16 周 第 2 学期 17-18 周 其他学期灵活安排 |
||||
21 | 00B01C56 | 劳动教育(16节) | √ | √ | √ | √ | √ | 1 | √ | 第二课堂 | ||||
小计 | 684 | 20 | 14 | 6 | 6 | 4 | 45 | |||||||
选修课 | ||||||||||||||
1 | 00B02C05 | 大学生基本素养 | 32 | 2 | 2 | √ | 1-18周 | |||||||
2 | 00B02C70 | 中华传统文化 | 32 | 2 | 2 | √ | 1-18周 | |||||||
3 | 00B02C30 | 商务礼仪 | 32 | 2 | 2 | √ | 1-18周 | |||||||
4 | 00B01C51 | 普通话 | 32 | 2 | 2 | √ | 1-18周 | |||||||
5 | 00B01C43 | 形体训练 | 32 | 2 | 2 | √ | 1-18周 | |||||||
6 | 00B02C71 | 人际沟通技巧 | 32 | 2 | 2 | √ | 1-18周 | |||||||
小计 | 96 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 6 | |||||||
第二、三、四学期二选一 | ||||||||||||||
综合实训课 | ||||||||||||||
1 | 入学教育及国防军事教育(2周) | 48 | 2周 | 2 | √ | |||||||||
2 | 思想政治理论实践(4周,安排在暑假进行) | 96 | 2周 | 2周 | 4 | √ | ||||||||
小计 | 144 | 6 | ||||||||||||
合计 | 924 | 20+2周 | 16+2周 | 8 | 8+2周 | 4 | 0 | 57 |
序号 | 课程代码 | 课程名称 | 理实学时 | 学期、周学时分配表 |
学 分 |
核心课程 |
考核 方式 |
|||||||
一 | 二 | 三 | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 考试 | 考查 |
考证 时间 |
||||||
15+2 | 16+2 | 16+2 | 16+2 | 12+2 | 12 | |||||||||
必修课 | ||||||||||||||
1 | 22B06S01 | 韩国语精读(5-1) | 72 | 6 | 6 | √ | √ | |||||||
2 | 22B06S02 | 韩国语精读(5-2) | 96 | 6 | 6 | √ | √ | |||||||
3 | 22B06S03 | 韩国语精读(5-3) | 96 | 6 | 6 | √ | √ | |||||||
4 | 22B06S04 | 韩国语精读(5-4) | 96 | 6 | 6 | √ | √ | 4学期 | ||||||
5 | 22B06S05 | 韩国语精读(5-5) | 40 | 4 | 4 | √ | √ | 5学期 | ||||||
6 | 22B04C05 | 韩国语听力(3-1) | 64 | 4 | 4 | √ | ||||||||
7 | 22B04C06 | 韩国语听力(3-2) | 64 | 4 | 4 | √ | ||||||||
8 | 22B04C07 | 韩国语听力(3-3) | 64 | 4 | 4 | √ | ||||||||
9 | 22B02C08 | 韩国语视听 | 20 | 2 | 2 | √ | 5学期 | |||||||
10 | 22B02C09 | 初级韩国语口语(2-1) | 12 | 2 | 1 | √ | 10周开始 | |||||||
11 | 22B02C10 | 初级韩国语口语(2-2) | 64 | 4 | 4 | √ | ||||||||
12 | 22B02C11 | 中级韩国语口语(2-1) | 64 | 4 | 4 | √ | ||||||||
13 | 22B02C12 | 中级韩国语口语(2-2) | 64 | 4 | 4 | √ | ||||||||
14 | 22B02C17 | 商务韩语口语 | 40 | 4 | 4 | √ | ||||||||
15 | B02B4C10 | 韩国语写作 | 64 | 4 | 4 | √ | ||||||||
16 | 22B04S06 | 经贸韩国语(2-1) | 64 | 4 | 4 | √ | √ | |||||||
17 | 22B04S07 | 经贸韩国语(2-2) | 40 | 4 | 4 | √ | √ | |||||||
18 | 22B02C15 | 韩国语应用文翻译 | 20 | 2 | 2 | √ | ||||||||
19 | 22B02C13 | 韩国语泛读 | 32 | 2 | 2 | √ | ||||||||
20 | GZB02C27 | 国际贸易实务 | 64 | 4 | 2 | √ | √ | |||||||
21 | 11313213 | 跨境电商平台操作实务 | 40 | 4 | 2 | √ | ||||||||
22 | 23B02C19 | 外贸业务案例分析 | 20 | 2 | 2 | √ | ||||||||
小计 | 1200 | 8 | 14 | 22 | 20 | 22 | 79 | |||||||
选修课 | ||||||||||||||
1 | 21X02C28 | 国际商法 | 20 | 2 | 2 | √ | ||||||||
2 | 21X02S26 | 国际市场营销 | 20 | 2 | 2 | √ | ||||||||
小计 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | ||||||
2门(2选1) | ||||||||||||||
综合实训课 | ||||||||||||||
1 | TOPIK韩国语能力考试实训 | 96 | 2周 | 2周 | 2 | √ | ||||||||
2 | 技能抽查集中实训 | 48 | 2周 | 1 | √ | |||||||||
小计 | 144 | 0 | 0 | 2周 | 2周 | 2周 | 3 | |||||||
合计 | 1364 | 8 | 14 | 22+2周 | 22+2周 | 24+2周 | 0 | 86 |
序号 | 课程代码 | 课程名称 | 理实学时 | 学期、周学时分配表 |
学 分 |
核心课程 |
考核 方式 |
|||||||
一 | 二 | 三 | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 考试 | 考查 |
考证 时间 |
||||||
15+2 | 16+2 | 16+2 | 16+2 | 10+2+2 | 12 | |||||||||
必修课 | ||||||||||||||
1 | 22B02C26 | 韩国文化赏析 | 32 | 2 | 2 | √ | ||||||||
2 | D0X01C03 | 现代办公设备及应用 | 20 | 2 | 2 | √ | ||||||||
小计 | 52 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 4 | |||||||
综合实训课 | ||||||||||||||
1 | 顶岗实习 | 288 | 12周 | 10 | √ | |||||||||
2 | 毕业设计 | 120 | 5周 | 5 | √ | |||||||||
3 | 毕业教育 | 24 | 1周 | 1 | √ | |||||||||
小计 | 432 | 18周 | 16 | |||||||||||
合计 | 484 | 18周 | 20 | |||||||||||
总计 | 2772 | 28+5周 | 30+2周 | 30+2周 | 30+4周 | 30+8周 | 18周 | 161 |
开设学期 | 1,2,3,4,5 | 参考学时 | 418(90+96+96+96+40) | ||
学习目标: 本课程旨在培养学生具有较强的听、说、读、写、译能力,使学生能以韩国语为工具,获取专业所需要的信息,并为全面提高韩语的综合运用能力打下较好的基础。 1.听:本阶段的听力主要就韩国人的生活,社交,学习等方面听力内容为主。 2.说:能在一般社交场合与韩国人士交谈,做到正确表达自己的想法,语音、语调自然,无重大语法错误,表达基本得体。 3.读:能够认读基本的日常生活,社交和一定的学习范围内的韩国语文章。阅读速度为每分钟180-200单词,理解正确率不低于90%。 4.写:根据作文题目、提纲、图表、数据要求,能在30分钟内用韩语写出长度为500个单词左右的短文,语法要求正确、语言通顺、表达得体。 5.译:能独立完成课程及报刊杂志资料中的各种翻译练习,要求译文忠实于原文,表达流畅。 |
|||||
学习内容:学习韩国语语音、词汇、惯用语以及其他语法。 1. 发音(元音+辅音),基于日常对话内容中学到一定数量的单词、语法。 2. 课文内容具有一定深度,从中学习问候语、单词、语法,写出简单的叙述文。 3. 提高听、说、读、写、译的综合能力。 |
|||||
序号 | 教学单元 | 学习内容 | |||
1 |
标准韩国语 第一册 |
音标:元音,辅音,收音部分的讲解; 通过简单的课文(自我介绍, 兴趣爱好, 家庭成员以及朋友的介绍,问路,邮局)等内容学习相应的单词、语法内容,熟悉韩文书写、语言组成方式。同时通过阅读、朗读课文,提高口语能力。 |
|||
2 |
标准韩国语 第二册 |
通过难度较为深的课文(紫禁城,万里长城,道歉, 将来计划)等内容, 学习相关单词、语法。课后通过练习巩固所学语法,同时进行情景对话,提高口语练习。 | |||
3 |
标准韩国语 第三册 |
通过第三册的内容学习,掌握较为难度的语法内容,能够进行日常对话,如准确表达出自己的想法,讲出自己所经历的一些故事,简单讲述韩国、中国风俗习惯,环境问题,讲述童话故事等。 | |||
4 |
中级韩国语 上册 |
教学课文内容以讲述韩国文化为主,词语、语法较难,可以通过学习快速韩语综合能力,同时内容中反映了韩国政治、经济、文化等内容,学生可通过学习内容加深对韩国的理解。训练:利用语法、词汇的造句;情景会话练习;课后练习 | |||
5 |
中级韩国语 下册 |
课文内容主要包括,介绍中国城市,如中国苏州;韩国诗人以及诗,小说,篇幅较长的童话故事等,了解两国文化,以及文章表达方法。通过学习,学生可以达到4-5级水平。 |
开设学期 | 4-5 | 参考学时 | 104(64+40) | ||
学习目标: 掌握韩语中的外贸术语以及相关知识,能够用韩语进行业务会话。 经贸韩语作为核心课程,是应用韩语专业拓展课程。通过学习本课程的商务访问、贸易实务和中韩交流等外贸过程的一般环节,使学生在熟悉各部分核心词汇和经典句型的基础上,初步掌握韩语商务会话及谈判的能力; 通过学习能够缮制简单的商务函电。对业务传真,电子邮件进行中韩文互译。 通过经贸文章选读学习,可以让学生了解到相关领域的最新知识动态。综合培养学生用韩语进行商务韩语会话的能力。 |
|||||
学习内容: 通过课程学习,让学生掌握外事业务技巧以及业务进行时的会话技巧。从简单的接机、订酒店、欢迎宴会业务开始,学会商务会晤用语,参观工厂用语,公司介绍用语,产品介绍用语等。贸易实务韩语应用,包括询盘、发盘、还盘与接受用语,价格协商用语,签订合同用语等。 |
|||||
序号 | 教学单元 | 学习内容 | |||
1 | 国际贸易基础知识 | 课程内容包括,市场调查,商务访问,交易提议等。通过学习,了解韩国经济以及中韩贸易合作的概况;学习商务访问的基本要求和有关交易提议相关知识。同时学习以上内容相关韩语常用表达方式。同时掌握接机、订酒店、参加宴会等技巧,礼仪知识。 | |||
2 | 基本贸易活动往来 | 通过对询盘,发盘,还盘,价格磋商,接受,合同的内容,学习询盘,发盘,还盘,价格磋商部分的函电写作规范,同时学习相关专业术语和常用表达,谈判技巧等知识。 | |||
3 | 合同签订,合同细节磋商 | 通过商检,包装,装运结算,保险等内容,学习相关经贸术语以及相对应贸易术语,对话内容等。 | |||
4 | 经贸合作,纠纷处理 | 学习索赔与仲裁,代理销售,外商投资等内容,了解相关经贸知识,学习产品代理销售的商务函电,了解外伤投资企业的设立程序等,进一步加深对贸易活动领域的知识。课后通过翻译,对话等练习,使学生的口语、听力、翻译、写作水平提高一个深度。 |
开设学期 | 2-5 | 参考学时 | 232(64+64+64+40) | ||
学习目标: 1. 语音语调自然、准确,日常表达流畅,具有一定的语感;能够以韩国语为工作语言,进行实际的语言运用。 2. 具备以下四种基本能力: 1)对话交谈能力: 要求能够掌握对话技巧,进行自由地交谈、对话。 2)叙述能力训练: 要求在熟练交谈的基础上,逐步培养短、长篇叙述能力 3)讨论能力训练: 要求学生围绕主题自如地交流,使学生对语言有初步的了解,熟悉韩语的发音,认识和掌握基本的常用词汇和习惯句式,了解韩语的表达方式,理解基本的语法现象,培养学生韩语听力的理解能力和思维能力 |
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学习内容:听力技能与听力理解训练。包括场景会话用语(问路、在医院、兴趣爱好、买礼物、:氐龋患彝ド钊粘S糜铮话旃胰粘S糜铮 场所情景对话等 | |||||
序号 | 教学单元 | 学习内容 | |||
1 |
初级听力教程 上下册 |
通过基本日常对话听力课程,学习日常涉及词汇、语法,达到听懂简单寒暄语,自我介绍等内容。通过课文课后内容理解 基本情景听力练习,达到巩固所学内容。 |
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2 |
中级听力教程 上册 |
通过季节介绍,广告介绍,有关流行话题;谚语、俗语,特别经历,文化生活,礼节等听力内容,学习较为有难度的单词、语法,提高听力能力,表述能力。练习:课堂上通过一问一答的练习环节,有效地提高听力、口语能力。 | |||
3 |
中级听力教程 下册 |
每课课文由“单词”“语法句型”“听力练习”等三部分组成,通过课文的听力练习,掌握相关单词、语法,听懂更加有难度的听力内容。 | |||
4 | 韩国语视听说 | 通过有关健康,饮食和营养,采访,商谈,新闻等听力内容,学习相关单词、语法,听懂各种介绍和说明,听懂疾病症状及治疗方法,听懂新闻要点等内容。 |
开设学期 | 1-5 | 参考学时 | 244(12+64+64+64+40) | ||
学习目标: 本课程主要是通过阶段性的口语会话和听力练习,逐步培养学生的韩语的语言思维方式,同时充分利用情景教学,培养学生的韩语口语表达能力,提高学生日常生活的韩语实际应用能力,使学生能够以韩国语为工具,具备处理相关的各种业务的能力。 |
|||||
学习内容:该课以大量的实践训练和韩语情景会话为主。通过学习,让学生们掌握日常生活用语和社会用语,为用韩语交流打下不可缺少的语言基。绷私夂缁岬挠泄孛袼,生活方式等。 | |||||
序号 | 教学单元 | 学习内容 | |||
1 |
初级口语教程 上下册 |
通过基本日常对话课程,学习日常涉及词汇、语法,达到听懂简单寒暄语,自我介绍等内容。通过课文课后内容理解 进行基本场景会话练习,达到巩固所学内容。 |
|||
2 |
中级口语程 上册 |
通过季节,任务描述,谚语、俗语,特别经历,中韩礼节等课程内容,学习较为有难度的单词、语法,提高口语表达能力。通过课后配音,验证自己的读音是否正确,提高相应口语能力。 | |||
3 |
中级口语教程 下册 |
通过文中会话教学,深入到韩国社会生活的细微之处,接触更加广泛的会话话题,更丰富的表达方式。同时学习相应的词汇、语法内容,能够更加有效地组织语言,表达自己想说的话题。课后进行视频配音练习,不断提高口吻准确度,提高口语能力。 | |||
4 | 商务韩语口语 | 通过商务对话内容,有关商务活动的对话内容,初步认识商务知识,同时锻炼相关商务口语能力。 |
开设学期 | 3 | 参考学时 | 64 | ||
学习目标:学习习作技巧,应用所学语言基础进行一般作文及应用文写作。能够达到用词得当,语法准确,内容转达到位。 | |||||
学习内容:韩国语写作的基本知识与技能的学习。具体学习内容分成两大类,基本写作技巧,经贸写作技巧。 基本写作技巧包括,记叙文,说明文,读后感,议论文书写技巧; 经贸写作技巧包括,简历,自我介绍,招聘广告,停电通知,邀请函,电子邮件,函电缮制技巧。 |
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序号 | 教学单元 | 学习内容 | |||
1 | 韩国语写作基础知识 |
标点符号的正确使用,韩语分写讲解,特殊音变现象等基础 知识。 同时讲解记叙文,游记,随笔,说明文,议论文,读后感,简历,自我介绍部分的写作要领,同时进行写作练习。 |
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2 | 各种类型的应用文 |
通过理论教学,教授通知,邀请函,广告,报告书,自荐信,电子邮件,传真,简单明了的经贸函电的缮制技巧与方法,同时进行相应习作练习。 |
开设学期 | 第四学期 | 参考学时 | 32 | |||
学习目标: 1、通过学习使学生对韩国社会全貌有一个概括的了解,从而加深对韩国语言、文化的理解和宗教及风俗习惯的了解,为日后从事语言、文化交流及经贸活动打好基础。 |
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学习内容:韩国自然环境,风俗,韩国饮食,居住环境特点,传统节日等,从中学习基本常识,培养对此的口语、听力能力。 | ||||||
序号 | 教学单元 | 学习内容 | ||||
1 | 韩国地理介绍 | 理论教学 | 介绍韩国地理环境 | |||
练习项目 | 学生自己介绍韩国大概的地理环境 | |||||
2 | 韩国经济介绍 | 理论教学 | 介绍韩国现今经济 | |||
练习项目 | 谈论自己对现今韩国经济的见解 | |||||
3 | 韩国文化介绍 | 理论教学 | 介绍韩国文化 | |||
练习项目 | 谈论自己对韩国文化的见解 |
学期 |
认识实习 入学教育 军 训 |
课程 教学 |
综合实训 |
毕业 设计 |
顶岗 实习 |
毕业 教育 |
考试 考查 |
机动 | 合计 | 备注 |
1 | 2 | 15 | 1 | 1 | 19 | |||||
2 | 16 | 2 | 暑假2周 | 1 | 1 | 20+2 | ||||
3 | 16 | 2 | 1 | 1 | 20 | |||||
4 | 16 | 2 | 暑假2周 | 1 | 1 | 20+2 | ||||
5 | 10 | 6 | 2 | 1 | 1 | 20 | ||||
6 | 1 | 16 | 1 | 18 | ||||||
合计 | 2 | 73 | 12 | 3 | 20 | 1 | 5 | 5 | 117+4 |
主干课程 | 能力结构要求 | 专任教师 | 兼职教师 | ||
人数 | 要求 | 人数 | 要求 | ||
韩国语精读 | 韩语流利,能用全韩语教学,有韩语教学经验。对语法掌握全面,具备韩语听、说、读、写、译综合能力。 | 2 |
1、韩语能力达到高级水平 2、韩语教学工作经验2年以上 3、较强的韩语交流能力 4、较强的中韩文笔译、口译能力 5、有留学韩国经验者优先 |
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经贸韩国语 | 韩语综合能力强,有企业相关工作经验,熟知国际商务知识,并具备商务翻译、写作能力,解读商务电函,缮制商务函电,传真,电子邮件能力,熟练与韩国商人沟通,交流,口译、笔译能力。 | 1 |
1、韩语能力达到高级水平 2、韩语教学工作经验2年以上 3、较强的韩语交流能力,有外贸知识基础 4、较强的中韩文笔译、口译能力 5、有留学韩国经历者,外贸企业工作经历者优先 |
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韩国语听力 | 韩语听、说能力强,能说一口地道的漂亮的韩语。有韩语教学经验。 | 2 |
1、韩语能力高级 2、韩语教学工作经验2年以上 3、较强的韩语语言基。锨康暮锾的芰 4、较强的中韩文笔译、口译能力 5、有留学韩国经验者优先 |
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韩国语口语 | 韩语听说能力强,能说一口地道的漂亮的韩语。有韩语教学经验 | 2 |
1、韩语能力高级水平 2、韩语教学工作经验2年以上 3、较强的韩语听说能力 4、有留学韩国经验者优先 |
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商务韩语口语 | 韩语流利,能用全韩语教学,有韩语教学经验。听说读写译综合能力强。有企业相关工作经验,熟知国际商务知识。 | 1 |
1、韩语能力高级水平 2、韩语教学工作经验2年以上 3、有商务业务知识,韩语听说能力强,具有中韩文翻译能力 4、有留学韩国经验者优先 |
序号 | 实训室名称 | 实训项目 | 设备配置与要求 | 实训室规模 | |
主要设备名称 | 数量 | ||||
1 |
TOPIK韩国语能力考试训练室 |
辅导TOPIK韩国语能力考试 |
电脑 | 120 |
容纳60人(2个实训室) |
Tgtruran VOD直播点播视频服务系统 | 2 | ||||
音响 | 2 | ||||
投影仪、显示屏 | 2 | ||||
主控台 | 2 | ||||
耳机 | 120 | ||||
台式话筒 | 2 | ||||
超星学习通 | |||||
2 | 商务韩国语谈判实训室 | 商务韩国语口语交际 | 模拟谈判设备 | 2 |
容纳60人 (2个实训室) |
电脑 | 120 | ||||
音响 | 2 | ||||
投影仪、显示屏 | 2 | ||||
主控台 | 2 | ||||
耳机 | 120 | ||||
台式话筒 | 2 | ||||
超星学习通 | |||||
服务器 | 2 | ||||
4 |
仿真外贸进出 口公司实训室 |
外贸业务 进出口流程、外贸业务、单证等 |
投影仪、显示屏一套 | 1 |
100人 (1个实训室) |
电脑 | 20 | ||||
空调 | 5 | ||||
打印机 | 5 | ||||
办公桌椅 | 20 | ||||
主控台 | 1 | ||||
音响 | 1 | ||||
文件柜 | 2 | ||||
会议室组合家具 | 1 |
序号 | 企业类型 | 数量 | 功能 | 接纳学生规模 |
1 | 外贸公司 | 3 | 进出口业务实训 | 20 |
2 | 海关 | 1 | 进出口报关实训 | 10 |
3 | 外贸企事业单位 | 2 | 国际贸易管理实训 | 20 |
4 | 韩资企业 | 2 | 翻译和进出口业务 | 20 |
5 | 旅行社 | 2 | 韩语导游 | 10 |
6 | 教育培训公司 | 3 | 中、高级韩语培训教师 | 10 |